Kit 3 Livro Ginástica rítmica - contexto educacional - Fontoura

Ginástica rítmica - do contexto educacional à iniciação ao alto rendimentoAutoras: Bárbara Raquel Agostini e Larissa Aleksandrovna Novikova1a edição - 2015240 páginasFormato: 28 x 21 cmImpressão: 1 corEncadernação: brochuraISBN: 978-85-8334-014-0A ginástica rítmica (GR) é uma modalidade que vem tendo crescente popularidade em nosso país. As perspectivas educacionais, o esporte de participação e o esporte de massificação através desta modalidade proporcionam o desenvolvimento baseado num paradigma integral, que busca aperfeiçoar todas as esferas do ser humano. Na perspectiva de treinamento de alto rendimento, os processos de iniciação desportiva ainda precisam de maiores esclarecimentos e estudos científicos. Para atender todas as exigências do treinamento em GR faz-se necessária uma união entre os espaços acadêmicos (IES) e os espaços de rendimento (Clubes), objetivando melhoras significativas nesta modalidade que é ao mesmo tempo tão bela e tão complexa de ser trabalhada. Com objetivo de contribuir para a popularização da modalidade e também orientar na iniciação ao treinamento de alto rendimento, os capítulos, além das explicações teóricas apresentam várias ilustrações, gráficos e tabelas. Sabendo que não é possível colocar todo conhecimento sobre determinado tema em apenas uma obra, buscamos despertar o interesse pela modalidade, aceitando que o conhecimento sobre determinado objeto de estudo é algo inacabado e sempre contínuo, desta forma, estaremos contribuindo cada vez mais para ao avanço deste esporte em nosso país.Sumário1. Generalidades da GRA modalidadeTipos de competiçõesElementos corporaisCódigo de regras da GR: um fator limitador2. Relação do ensino brasileiro e a GRTransição de paradigmas na Educação FísicaConsiderações no universo escolarOs PCNs em relação à GinásticaA cultura corporal nas aulas de ginástica rítmica escolar: perspectivas pedagógicas e possibilidades interdisciplinaresEtapas de ensino da GR nas escolasA avaliação das atividades de GR no contexto escolarConsiderações sobre a GR nas Instituições de Ensino SuperiorPlanejamento do ensino da GR no ensino superior3. Treinamento esportivo voltado à iniciaçãoConsiderações sobre a aquisição de habilidades motoras e etapas de aprendizagem no treinamento esportivoDesenvolvimento e treinamento das capacidades coordenativas na GRPreparação física na GR de alto rendimento: um trabalho essencialPreparação física geralPreparação física específicaO ballet clássico adaptado à GR na preparação específica: Método VaganovaTreinamento de flexibilidadeTreinamento de força aplicado à GRCompensação abdominalParte final4. AparelhosAparelho: CordaAparelho: ArcoAparelho: BolaAparelho: FitaAparelho: Maças5.Seleção e orientação no esporte: fase de seleção inicial na GROs componentes da seleção inicialOs componentes da massa corporal das atletas que praticam GRCritérios de avaliação da flexibilidade nas ginastas de 6 A 8 anos6. A utilização de técnicas de dança na GRTécnica de dança moderna (Martha Graham)Técnicas de JazzTécnicas de dança flamencaTécnicas de dança do ventreTécnicas de dança IndianaTécnicas de Hip-HopTécnicas de danças folclóricasTécnicas de dança de salãoA composição coreográfica e utilização do espaço coreográfico na GRTécnicas de teatro - expressão facial e corporalConsiderações finais7. AnexosCONTEÚDO DA EMBALAGEM: 3 Livro Ginástica rítmica - contexto educacional