E menino ou menina - genero e

A investigação científica tem mostrado que os pais e as mães educam os rapazes e raparigas de maneira diferente em relação a várias responsabilidades e tarefas do dia-a-dia, facto que tem implicaçÃμes no modo como se desenvolvem, nas suas opçÃμes pessoais e profissionais e na maneira como desempenham os papéis de género ao longo da vida. As ideias dos pais e das mães acerca das características dos homens e das mulheres costumam formar-se a partir dos tradicionais estereÃ3tipos de género, os quais prejudicam tanto os rapazes quanto as raparigas, que os incorporam, tendendo a perpetuá-los através das lentes com que se percepcionam e com que avaliam as outras pessoas. Partindo de um estudo alargado feito com famílias portuguesas, são apresentadas neste livro diversas estratégias de actuação ao nível da família, também extensíveis à escola, tendo em vista uma actuação que respeite e potencie as características individuais. Uma educação não discriminatÃ3ria no contexto privilegiado que é a famà contribuirá para a promoção de relaçÃμes mais igualitárias entre homens e mulheres, tanto na esfera privada como no domínio pÃoblico. Primeira Parte Enquadramento teÃ3rico Segunda Parte OpiniÃμes de pais, mães, filhos e filhas acerca da educação em função do género: Um estudo alargado com famílias portuguesas
ISBN-10: 9789724030289ISBN-13: 9789724030289Páginas: 384Autor: VIEIRA, CRISTINA